效果太多，故事一般，虎头蛇尾

南广电影学和辽宁省统考都考了这个……

6/10。爷爷和何老师代表文化的守护者和传承者，孙子对文化的态度则从漠视到守护，同景别跳切的突兀、双人构图变化到单人构图，表达两代人矛盾的激化，听戏段落的暖色调(如天使光的过曝画面和前景的烛火)象征对艺术的尊重，雨是对文化的阻隔而伞是保护文化，结尾双重时空切换统一起两代人对文化的保护。

感受到了导演摄影编剧三方的分立，最后才发现是摄影系的联合作业。=_=是个计谋啊！摄影系作业就是要突出就算是个故事会的故事我们也能用画面震你一下。好充明啊。

传统文化的传承太难有人坚守更多的人选择了漠视如滂沱大雨般隔断的现代与传统但愿撑伞的人越来越多毕竟雨后彩虹才是最美的

齐虹老师课上一遍一遍地放

三代人的愿，还了！摄影和剪辑真的太牛了！爷爷想看小戏文，孙子帮助，爷爷生病，孙子了解，还愿。

布光布得好，电影感也就有了。当摄像愈发清晰，技术也达标后，故事依旧是短板。舟山风光魅力，增色不少，北电基本功还是有的。海神，小戏文就是布袋戏，难怪乎台湾也流行，都是福建传过去的。启发了我的创作灵感，关于永州祁剧的一些创作

水平挺高，审美很棒

故事一般镜头作用挺好

以情取胜，但视听就像一个巨大的非常精美的手工胡桃木盒子里面放着一颗花生大小的夹心巧克力一样

牛爷爷演的太好了

画面真是棒，齐大师到底是广告界扛把子。

配乐太棒了

没必要用广告片镜头拍文艺片内容啊。。。

故事能讲圆，镜头太赞！喜欢这种风格.

马克

南广2018年制片分析视频..

演員真好，配樂不是特別喜歡。但整個感覺還不錯作為研究生畢設。

视听煎熬。

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